Εκπαιδευτικό υλικό

Παρακολουθώντας στην ιστοσελίδα Teaching Ideas δουλειές συναδέλφων από άλλες χώρες, παρατήρησα ότι χρησιμοποιούν ως εποπτικό υλικό Lego και Dominoes για τη διδασκαλία των κλασμάτων.

Ένας πολύ εύκολος τρόπος για να ασκηθούν οι μαθητές μας στην αξία θέσης ψηφίου είναι να παίξουν στην τάξη δημιουργώντας τυχαίους αριθμούς...

Διαφάνειες, Quiz

Η Λιβαδειά του χθές

Την ημέρα που έγινε η διδακτική παρέμβαση τα παιδιά χωρίστηκαν από τους εκπαιδευτικούς σε ομάδες των δύο ατόμων και τους ζητήθηκε να κάνουν εκ νέου μια σιωπηρή ανάγνωση. Όταν ολοκληρώθηκε η ανάγνωση, δόθηκε το φύλλο εργασίας και τα παιδιά ξεκίνησαν να δουλεύουν, αφού όρισαν τον εκπρόσωπο και τον γραμματέα της ομάδας τους...

Το project "Αρχαία Κεραμική Τέχνη" υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2017 - 2018. Είχε διάρκεια τριών περίπου εβδομάδων και συμμετείχαν 15 παιδιά από το 2ο τμήμα της Δ΄ Δημοτικού του 6ου Δημ. Σχ. Λιβαδειάς. Για την εκπόνησή του δανειστήκαμε από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης για δύο περίπου εβδομάδες τη μουσειοσκευή "Αρχαία Ελληνική Κεραμική". Η εκπαιδευτική βαλίτσα μας έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε από κοντά τον τρόπο κατασκευής, τα είδη και τις κατηγορίες των αγγείων.

Ενότητες 1 -6

PDF με σχεδιαγράμματα για χρήση στο μάθημα

Ενδεικτικοί στόχοι του προγράμματος ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν τις πόλεις - κράτη της αρχαίας Βοιωτίας, να αντιληθφούν την έννοια του "Κοινού των Βοιωτών", να διερευνήσουν την επίδραση του περιβάλλοντος και της γεωγραφικής θέσης της Βοιωτίας στη εξέλιξη των ιστορικών γεγονότων, να γνωρίσουν τους μύθους που σχετίζονται με το νομό μας, να αναπτύξουν δεξιότητες στην επεξεργασία και καταγραφή πληροφοριών, να καλλιεργήσουν κλίμα ομαδικότητας και συνεργασίας και να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους.

Εκπαιδευτικά βίντεο

Εκπαιδευτικά βίντεο

1. Εκπαιδευτικό βίντεο από το Μουσείο Μπενάκη 2. φύλλο εργασίας "Ζωγραφίζω ένα αγγείο"

Το φύλλο εργασίας αφορούσε τη δημιουργία ενός εβδομαδιαίου προγράμματος υγιεινής διατροφής για τον Δαρείο.

Στο 8ο κεφάλαιο των Μαθηματικών της Β΄ Δημοτικού δουλεύουμε με τους μαθητές μας τις έννοιες της συμμετρίας και του άξονα συμμετρίας. Για να γίνουν καλύτερα αντιληπτές οι συγκεκριμένες έννοιες από τους μικρούς μου μαθητές, αποφάσισα να δουλέψουμε στην τάξη βιωματικά.

1. Φύλλα εργασίας 2. Επαναληπτικό 1-8 3. Επαναληπτικό 9-15

1. Φύλλα εργασίας 2. Επαναληπτικό ενότητες 9-15

Για όλα τα κεφάλαια

Προγραφικές ασκήσεις και γράμματα